대학은 실용중심학문에 중점을 두어 자 대학의 취업률을 월등하게 만들 수도 있고, 또는 순수학문에 중점을 두어 시대의 지식인과 교양인을 양성할 수 도 있다. 이 모두 대학교육이 담당해야하는 본질적인 문제이나 이 양자 중 어느 쪽에 더 무게를 두어야 할지가 지금의 화두이다.
또한 대학교육은
대학은 실용중심학문에 중점을 두어 자 대학의 취업률을 월등하게 만들 수도 있고, 또는 순수학문에 중점을 두어 시대의 지식인과 교양인을 양성할 수 도 있다. 이 모두 대학교육이 담당해야하는 본질적인 문제이나 이 양자 중 어느 쪽에 더 무게를 두어야 할지가 지금의 화두이다.
또한 대학교육은
교육의 전체 계획을 의미. 커리큘럼은 ‘말이 뛰는 길이라는 쿠레레’에서 유래.
7.교육심리학 : 교육에 내재된 심리적 현상을 연구하는 것으로, 교수학습(수업)의 이론적 근거를 마련. 교사에게 ‘왜 그런 수업을 해야 하는가?’에 대한 이유를 제시. 교사의 교육실천을 지원하는 학문으로, 교사의 수
교육이 필요
-인성교육의 부재 원인
*학생수준 : 학생의 성격 장애, 자아정체성의 미확립
*가정수준 : 지나친 가족 이기주의, 이기적인 자녀교육
*학교수준 : 교사의 전문성 부족, 생활지도 소홀, 경쟁적 학교풍토
*사회수준 : 결과중심적인 사회풍토, 이기적 가치관
-인성교육 주관으로서의 학교의
중심에 우선을 두어야 한다. 아울러 개인화된 서비스로 고객의사를 고려한 웹사이트 구축이 가장 시급한 사안 이라 할 수 있다. 따라서 본 연구의 목적은 첫째 국내 17개 사이버대학의 웹사이트를 평가 분석하여 이용자의 웹 사용성과 웹 접근성의 준수 정도를 파악하고, 현 웹사이트들의 현황과 문제점
교육철학, 교육심리학과 같이 교육 자체의 원리와 본질을 규명하는 이론과 교육과정론, 비교교육학 등 교육제도의 구성을 다루는 이론, 교육사회학과 같이 교육의 사회적 기능을 탐구하는 이론 등으로 구분된다. 철학이나 심리학과 같은 인접 학문들의 연구 방법론을 도입하여 중간학문의 특성을 보인
I. 교육의 철학적 기초
1. 교육철학의 학문적 성격
1) 교육철학의 역할과 과제
(1) 철학이란
① 고대 : 삶의 의미를 추구하거나 일상적 삶을 지혜롭고 행복하게 사는 문제 (공자, 소크라테스)
② 오늘날 : 인간의 의미체계를 표현하는 언어와 이 언어가 실제나 현실과 관련을 맺는
문화적으로 풍부한 자극을 받게 되었고, 뛰어난 사고력과 미적감각을 지니게 되었다.
(2) 고대 그리스인의 특성
① 고대 그리스인은 뛰어난 상상력과 구성력을 지니고 있어, 철학을 조직하고 문학이나 미술 등 예술을 창작하였으며, 아름다움을 좋아하고 자연을 사랑하는 성향이 강하였다.
갖지 못했다. 뿐만 아니라 나이도 많고 또한 지도하는 교사 역시 잘 지도해 주지 못했기 때문에 그는 다른 길을 찾아서 18세에 헤르본 대학에 가게 되었고 그 후 하이델베르크 대학에 가게 되었다. 코메니우스는 17세기에 이미 세계평화를 위한 새로운 교육사상을 정립해 인간교육의 새 지평을 열었다